FICHA DE TRABAJO: EL ADVERBIO
ACTIVIDADES
1.SUBRAYA LOS ADVERBIOS. Luego indica a qué clase es cada uno.
Por el lago Titicaca navega lentamente un viejo barco que siempre está esperando a los turistas. Es el Ollanta, hoy convertido en un museo marítimo. Sin embargo próximamente este barco se convertirá en un gran hotel flotante de lujo sobre el lago Titicaca, el más alto del mundo.
2.Sustituye las expresiones destacadas por adverbios terminados en mente
a. Explícale con cariño lo que debe hacer. .
b. Me retiré de manera discreta. .
c. Iban muchas veces al cine .
d. Durmió tres horas, más o menos. .
3. Subraya las locuciones adverbiales e indica que tipo de idea expresan
a. Había frutas por montones ( )
b. Terminó la fiesta en un santiamén. ( )
c. Hazlo todo al pie de la letra. ( )
d. Por supuesto que iré. ( )
4. SUBRAYA LAS PREPOSICIONES Y LAS CONJUNCIONES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES:
a. Ni vino ni llamó.
b. Hacia la derecha encontrarás el caño de agua caliente; y el jabón está en la jabonera.
c. No está sobre la mesa, sino bajo los libros.
d. Apóyala contra la pared o tras la puerta.
e. Comeré bajo la mesa, aunque sea contra mi voluntad.
5. Completa cada refrán con una de las siguientes preposiciones.
a. .cuernos palos.
b. Ir lana y salir trasquilado.
c. .. dios rogando y . el mazo dando.
d. Agua que no has . beber déjala correr.
e. Nadie sabe . quién trabaja.
6. Completa las oraciones con la conjunción que convenga. Luego señala el tipo de conjunción que has escrito.
a. No como chancho pato. ( )
b. ¿Vienes . Te quedas? ( )
c. Leo poesía . Narrativa ( )
d. No fuimos al cine al teatro. ( )
e. Santiago .. Inés eran chiquitos. ( )
EXTENSIÓN: PARA TU CUADERNO
- Escribe 10 oraciones con adverbios de tiempo, lugar, cantidad, modo, etc.
Subráyalos.
- Escribe 5 oraciones utilizando conjunciones y subráyalas.
- Escribe 5 oraciones utilizando preposiciones y subráyalas.
1.SUBRAYA LOS ADVERBIOS. Luego indica a qué clase es cada uno.
Por el lago Titicaca navega lentamente un viejo barco que siempre está esperando a los turistas. Es el Ollanta, hoy convertido en un museo marítimo. Sin embargo próximamente este barco se convertirá en un gran hotel flotante de lujo sobre el lago Titicaca, el más alto del mundo.
ADVERBIOS | CLASE |
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a. Explícale con cariño lo que debe hacer. .
b. Me retiré de manera discreta. .
c. Iban muchas veces al cine .
d. Durmió tres horas, más o menos. .
3. Subraya las locuciones adverbiales e indica que tipo de idea expresan
a. Había frutas por montones ( )
b. Terminó la fiesta en un santiamén. ( )
c. Hazlo todo al pie de la letra. ( )
d. Por supuesto que iré. ( )
4. SUBRAYA LAS PREPOSICIONES Y LAS CONJUNCIONES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES:
a. Ni vino ni llamó.
b. Hacia la derecha encontrarás el caño de agua caliente; y el jabón está en la jabonera.
c. No está sobre la mesa, sino bajo los libros.
d. Apóyala contra la pared o tras la puerta.
e. Comeré bajo la mesa, aunque sea contra mi voluntad.
PREPOSICONES | CONJUNCIONES |
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a. .cuernos palos.
b. Ir lana y salir trasquilado.
c. .. dios rogando y . el mazo dando.
d. Agua que no has . beber déjala correr.
e. Nadie sabe . quién trabaja.
6. Completa las oraciones con la conjunción que convenga. Luego señala el tipo de conjunción que has escrito.
a. No como chancho pato. ( )
b. ¿Vienes . Te quedas? ( )
c. Leo poesía . Narrativa ( )
d. No fuimos al cine al teatro. ( )
e. Santiago .. Inés eran chiquitos. ( )
EXTENSIÓN: PARA TU CUADERNO
- Escribe 10 oraciones con adverbios de tiempo, lugar, cantidad, modo, etc.
Subráyalos.
- Escribe 5 oraciones utilizando conjunciones y subráyalas.
- Escribe 5 oraciones utilizando preposiciones y subráyalas.
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