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LITERARIA

ESCRITO POR UN MAESTRO...

ESCRITO POR UN MAESTRO...

EL APRECIO
Caminando por la calle cerca de la plaza de armas encontré a un grupo de jóvenes a los cuales no veía hace un par de años, el encuentro fue muy efusivo e inesperado,  se trataba de mis ex alumnos, los cuales ya cursaban estudios universitarios y hacían todo tipo de preguntas, mostrando interés por su profesor de la secundaria, eso nos ocurre a la mayoría, pero digo a la mayoría pues no a todos nos abordan nuestros ex alumnos y nos dan muestras de cariño, aprecio y rememoración.
Cuando uno es maestro sabe que la enseñanza que les das a tus alumnos los marca con las buenas y malas actitudes que uno va demostrando en las distintas clases que se les da, en ese entender  y al compartir cientos de horas de clases e incluso años de enseñanza, se les va marcando también nuestro rostro y nuestras actitudes, incluso muchos de ellos y ellas llegan a conocernos y a retratarnos de tal manera que somos fiel reflejo de lo que en realidad somos, de igual forma nosotros llegamos a plasmar rostros actitudes, formas de caminar, easgos f´sicos, gestos, comportamientos que cada uno de ellos y ellas va montando en nuestros recuerdos, los bajitos , los delgados, los trigueños, los de lunares, los movidos, los callados, los actores y actrices, los rebeldes, los cumplidos, los responsables, los impuntuales, los groseros,  los mimados y engreidos, los corajudos, los volubles, los cambiantes, los atentos, los desconocidos.
este grupo de alumnos y alumnas generalmente son los que más han olvidado al profesor, debido a multiples circunstancias; no les agradaba el profesor, les pareció aburrido, no fue bueno con ellos, no hubo confianza, no los integraron a su clase, no fue relevante para él o ella lo que el profesor les inculcó o enseñó, poca empatía, poca simpatía, en fin, practicamente esta indiferencia y apatía de parte de algunos alumnos y alumnas se manifiesta después de terminada la labor del docente frente a ellos. Encuentros en las calles donde los alumnos ignoran por completo a sus docentes, o en cualquier lugar público donde la indiferencia es latente cuando los alumnos de pensamiento contrario si lo hacen. ¿Pero acaso seremos  nostros los docentes los culpables de tal indiferencia? La respuesta puede ser positiva y afrontar que muchas veces lo que muchos de nosotros enfrentamos lo que sembramos y ahora cosechamos, pues muchas veces nosotros somos los más indiferentes y teóricos docentes, sin dar pie a la parte afectiva que  nuestros alumnos necesitan recibir de manera indirecta, pero presente en nuestras sesiones de aprendizaje, muchas veces pecamos pro ser  los docenets quiens propiciamso alumnos apaticos y poco motivados es mas  no se forja eso que un buen docente propicia y es el aprecio  personal del alumno. Meditemso de las testrategias que usamos y no pretendo con estas palabras buscar un "docente popular" sino un docente que enseñe con el ejemplo y propicie un reconocimiento personal de parte de aquellas personas a quienes dirigimos lo que sabemos y por los cuales nos  esmeramos para que aprendan mucho mejor.
"UN MAESTRO QUE PREPARA CON AFECTO,
DE SUS ALUMNOS LOGRA EL RECONOCIMIENTO"

SIMPLE TUTORIA COMPLEJA

SIMPLE TUTORIA COMPLEJA

Empieza la mañana y las tardanzas he de controlar,
uno a uno llegan los alumnos del tecero sin saludar;
se alinean, comparten la formación para clases inicar,
suben a sus aulas  y están todos con ganas de estudiar.

Empezar por el final para con LEONARDO conversar,
aunque JOSÉ presuroso quiera su tarea presentar,
las bromas las comparte DIANA  sin poder reclamar,
pues el pícaro EDSON su nombre sirempre ha de tomar.

Ante las malas artes en las bromas, KEINA, decide actuar
y al tutor le ha de contra lo que RONALD  puedo perpetrar;
en inocente juego y con gracia BRENDA  ha de recitar,
loq ue al dulce FABIOLA  ha de en su cuaderno anotar.

Las olimpiadas se acercan y BRANCO pide a todos ganar,
distribuye a todos, y en la volante, KEITH juega para brillar;
luchando el balón siempre, BRAYAN debe un gol anotar,
HANS en la barra con sus compañeros, los ha de alentar.

Es el fin de año y todo se ha consumado sin privilegio
entre actividades, cantos corales y mensajes navideños
los alumnos de tercero se brindan deseos halagueños
de aprobar y reencontrarse el venidero en su lindo colegio.

En sus afanes EDUARDO entusiasta, decide cambiar,
y entre sus resarcimientos con LESLY se ha de disculpar;
juguetona y tierna, ARANTZA, con buenas notas terminará
y se apuntan ANDRE y KATTY para el poema terminar.

Una tutoría sin par, inigualable para  desarrollar
diecisiete adolescentes emprenden camino a la par
rumbo a un cuarto año, sin quererse despistar
con anhelos e intenciones este año bien van a culminar.

HISTORIAS DE AÑO NUEVO

HISTORIAS DE AÑO NUEVO

Eran las 12 horas de la noche y la sala mal trecha era iluminada por una vela casi consumida por la indiferencia, unos ronquidos desviados y enfundados desde el fondo de la casa, daban cuenta de la cristiana y carente costumbre de celebrar el año nuevo, y al acercarse a los inusuales ruidos, eran dos viejos ancianos, un viejo matrimonio de lugareños que  vivían solos y la miseria y pobreza, mezclada con el olvido de sus familiares los habían hacinado a alejarse y refugiarse en su casa muda, la cual no recordaba en ninguna de sus paredes ni rincones ni la navidad ni el año nuevo. Las bombardas y cuetecillos explotaban a pocos metros y el tumulto de la gente condecian que el nuevo año se acercaba y las campanadas anunciaban un cuarto para las 12 de un nuevo día y de un nuevo año. Este panorama era contrario en las casas contiguas, en donde una alborozada familia, de alegres hijos, de una candida abuela, con emocionados padres,  y de primos recien llegados del norte, se abrazaban y compartian loas y parabienes de un nuevo ciclo anual que  estaba  muy, pero muy cerca, los gritos y emociones se confundian entre los parroquianos, era una fecha muy hermosa. Por ello una cuadra más abajo se quemaba un pequeño muñeco, relleno de hojas, ropa muy vieja, retazos de telas y viejas sabanas roidas por el tiempo, donde un adolescente de 14 años, sentaba en una silla de madera vieja a la creación familiar,  donde todos habían aportado con prendas y materiales para darle vida y quitarsela entre llamas unos minutosa después. Y esa alegria era mas emotiva dos cuadras más abajo, en la casa de material noble que destacaba en toda la barriada por sus  bellas cornisas, su amplio balcón y la mejor vista hacia el centro de la ciudad, con bellas columnas clasicas de madera, y de entre aquel balcón unas bellas melodias encantaban la cuadra, y en un acercameinto directo se apreciaba la hermosa mesa extensa de 16 sillas adornada con miles de artilugios, adornos y atavios que eran parte de la fecha, iluminada con infinitas luces de colores que se extendian por doquier, dandole un aspecto especial y colorido a ese lugar lleno de personas elegantemente vestidas, para celebrar una fecha en famnilia.
Al otro lado de la ciudad en un barrio mucho más pobre un grupo de niños encendia unos cuetecillos sin reparo y al libre albedrio, sin la aparente presencia de sus progenitores, quienes metros más allá libaban licor y reian por las bromas y conversación que compartían  allí reunidos... Por supuesto que la realidad con respecto al otro barrio era muy distinta pues un arenal y el material de las cass era muy rústico, el contraste marcado era inconfundible... el año nuevo era uno solo, pero als fromas de celebrar eran una multiplicidad de intenciones yy pretenciones... 
 

SMOG DE AÑO NUEVO

SMOG DE AÑO NUEVO

Las 12 ya van a dar....... la melodia se dejaba escuchar en la radio, la letra y música contagiante anunciaba el epilogo de un año que fenecia, al compas de bombardas, cuetecillos, explosiones y humaredas que contaminaban hasta el alma, era tal la saciedad y euforia de las personas que marcaban un halo de indiferencia hacia la atmosfera, del aire que respiraban, de la ausencia de una conciencia ecológica. ¡claro, era año nuevo! y se tenia que quemar muñecos, reventar bombardar, hacer explosionar cuetecillos y todo artefacto que quemara pólvora, era irresistible contagiarse de todo lo que observabas en la calle y de cuanto se  vendía para estimular la contaminación de fin de año... era imposible controlar a los compradores y vendedores que laceraban la idea de no quemar nada y esa compulsiva obsesionde devorar con el dinero todo aquello que era perfectible de compra. Me irirtaba la indiferencia humana que en contados minutos daria rienda suelta a una devastadora contaminacion de los aires de todo el mundo, con la excusa de una sordida y trivial fiesta, que solo conmemoraba la vejez de humanos, animales y del mismo planeta, las 12 ya van adar....  seguia la melodia y entonces empezó, explosiones atosigantes y el mundanal ruido carcateristico de una noche diabla y endemoniada para el ambiiente de este planeta, el cual ya habia iniciado hace horas atras en distintos lugares del mundo.
Mis vecinos extasiaban a sus niños ayudándoles a encender sus muñecos, los más adolescentes encendian petardos, bombardas, y todo aquello que habían adquirido en su paseo por el mercado, nadie pensaba en lo que hacian, colchones viejos, ropas menesterosas, cobijas, pèqueños muebles de madera, papeles de todo tiopo, menajeria en desuso y malograda, en fin todo ello eran los instrumentos que iban a parar a la hoguera, y esa escena se repetia en cientos de ciudades a la redonda, y en todas las ciudades donde se celebraba la tan mundanal fecha. nadie dijo nada, nadie murmuró, ni asintió la degradación ajena y devastadora que se poducía, todos se loaban y cumplían cabalas que  solo era motivo de  egoismo propio, un egocentrismo, puesto que la tierra, nuestro planeta, ¿que?, nadie pensaba en la gran contaminacion que se estaba provocando, musica estridente, alcohol a borbotones, comida, luces de colores llenaban el ambiente de los hogares y las calles, atonitas y silentes se bañaban llenas de un estigmatico humo, que condenaba el planeta a una lenta pero trivial agonia, este panorama se repetió por cientos de años. Y ahora que han pasado esos años y solo sobrevivimos 156 personas que no pudimos hacer nada para lograr conceintizar y salvar el planeta el cual ahora agoniza, y os que quedan aun con vida son gente como yo, que quiso salvar lo poco que quedaba de este planeta, pero es predecible que la contaminacion nos destruyó y nos habia cifrado ya el ataud donde  desacnsariamos y ademas eso causó la muerte cataclismica de casi toda la humanidad y los animales que en ella habitan.
Ya es mi turno, y solo quedamos 17 personas, ya no puedo respirar bien, el smog no me lo permite y la comida, no la veo, al parece rya no queda nada que comer,  y el agua, toda ella esta contaminada con ácido que als lluvias han depositado en ella, cada vez que llueve, es tarde, tengo frío, tengo hambre, tengo sueño, mucho sueño, y el dolor que recorre mi cuerpo se acelera, no hay salida, un mes más y ya nadie quedará con vida....

FESTIVAL DE EXPRESION ORAL

FESTIVAL DE EXPRESION ORAL

Los F.E.O. (festivales de expresion oral), fue una forma innovadora de trabajar en las instituciones educativas para desarrollar las capacidades orales y expresivas de los alumnos. se desarrollo durante los tres trimestres de trabajo, participando los alumnos en grupos de 4 a 6 personas por grupo, es mas se tuvo una perspectiva de trabajo muy interesante, ya que eso motivaba a los alumnos a expresarse de forma adecuada, de potencialziar roles, acciones y dar vida a personajes ficticios acompñados ed la creatividad e improvisación que desarrollaron.
para compartir con las colegas esta expereincia y proyecto innovador, se desarrollaron por etapas y trimestres la presentacion de los alumnos en distintas formas de expresión:
PRIMER TRIMESTRE
- chistes
- trabalenguas
- adivinanzas
- refranes
- pensamientos celebres
- poesias
SEGUNDO TRIMESTRE
- cancion - karaoke
- juego de roles
- oratoria
TERCER TRIMESTRE
- titeres
- teatro
Esta forma de expresarse y de participar dentro del área de comunicación, tuvo sus resultados al descubrir talentos y formas de actuar muy asertivas de los alumnos y de la predisposición de perder la timidez y fomentar su fluidez verbal y creatividad.
Puedes poner esta idea en practica, cualquier consulta, escriban a este blog educativo y serán respondidas todas sus dudas o aportes.

REFLEXIONES

REFLEXIONES

A TODOS LOS QUE CONOCI ESTE AÑO QUE SE VA, MIL GRACIAS POR SU AMISTAD.
A LOS QUE PUDE OFENDER , MALTRATAR, INCOMODAR, CAER MAL, NO PRESTAR DE MI ATENCION, MOLESTAR, SER INDIFERENTE O CUALQUIER SITUACION NEGATIVA QUE PUDE COMETER, MIL DISCULPAS, CON LA CONSIGNA DE CAM BIO Y MEJORAMIENTO.
A MI FAMILIA MIL GRACIAS POR SU APOYO, SU COMPRENSION Y LA FORTALEZA DE  SABER QUE DETRAS TUYO ESTAN SIEMPRE AHI
A MIS COMPAÑEROS DE TRABAJO, LA DICHA PARA ELLOS Y LA GRATITUD POR COMPARTIR  EL TRABAJO DE LA MEJOR MANERA POSIBLE

EN FIN A TODOS,
FELIZ AÑO NUEVO... 2012

DECALOGO DEL 2011

DECALOGO DEL 2011

NO ARREPENTIRSE DE TODO LO ACTUADO
APRENDER DE LAS MALAS EXPEREINCIAS
NO PENSAR QUE FUE UN MAL AÑO
RECORDAR A LAS AMISTADES QUE SE FUERON
FELICITAR A LOS AMIGOS QUE SIEMPRE ESTAN Y ESTUVIERON ALLI
AGRADACER ALA FAMILIA QUE SIEMPRE NOS APOYA
GUARDAR POR SIEMPRE EL RECUERDO DE LA DICHA DE TODAS LAS FIESTAS EN LAS QUE TE DIVERTISTE
DISCULPARSE A LA DISTANCIA CON TODOS AQUELLAS PERSONAS QUE PUDISTE DAÑAR
PENSAR EN LO POSITIVO QUE FUE EL AÑO 2012
RECIBIR CON BUEN SEMBALNTE Y OPTIMISMO EL AÑO 2012

REINGENIERIA 2012

REINGENIERIA 2012

UN NUEVO EMPEZAR PARA TODOS, NUEVOS PLANES, EXPERIENCIAS Y RETOS POR ENFRENTAR... FELICIDADES A TODOS